李昊果然兑现了他的承诺,第二天就过来将书本搬去了国际班,我下了晚自习就早早地和妈妈回家再继续学习。国际班在另一栋教学楼,我们没有再碰过面。
很快就进入了高三,作业越来越多,习题越来越难,资料书越堆越高,考试越来越频繁,睡觉越来越晚,每天都是机械地重复,我无暇去想有关秦朗和李昊的事,脑中塞满了诸如差强人意表示基本使人满意、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直、providesbwithsth/providesthforsb、带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场后做匀速圆周运动、在同温同压下同体积的气体含有相等的分子数、如果细胞内染色体数目为奇数,则该细胞为减数第二次分裂某时期的细胞的东西。
高三的考试不再只针对某一章节的知识,而是涉及到所有知识,高一的知识我已经忘得差不多了,非常不适应,成绩又开始了剧烈的波动。
对成绩的焦虑让我开始失眠,晚上睡觉和午休时躺在床上翻来覆去睡不着,身体已经非常疲惫,思维却异常活跃,脑袋里一会儿思索今天遇到的某道数学题该怎么解,一会儿想到明天的英语测验单词还没有复习,一会儿想到妈妈今天有些咳嗽是不是感冒了,由此继续想到外公、舅舅、爸爸的小儿子、煮猪食、母鸡偷偷把蛋下在了外面……过了好久突然想到时间又过去了,既没学习又没睡着觉,明天上课又要打瞌睡,我开始着急起来,越是着急越是清醒,越是睡不着,越是着急……如此恶性循环让我痛苦不堪,等我终于迷迷糊糊睡着没多久,闹钟又响了,我只得爬起来用冷水搓一把脸,顶着两个大大的黑眼圈回到教室,之后的一整天都处于梦游的状态,上课时脑袋如小鸡啄米般一上一下,老师刚走出教室就趴在了桌上。
老师们看到我的状态都很担心,把我叫到办公室开导了多次,还为我预约了学校的心理辅导,可是几乎没有什么效果。妈妈也很着急,但又不敢在我面前表现出来,晚上睡觉的时候都屏着呼吸,我在床上翻来覆去的时候常能听到妈妈轻轻的叹气声。
失眠和焦虑使我大把大把地掉头发,频繁地感冒,食欲不振,一段时间后我开始感到头晕和记忆力减退,已经背过的成语释义却在考试的时候理解成了相反的意思,妈妈把我带到医院检查,医生说是营养不良导致的贫血,于是又开始强塞各种补血的食物,今天牛肉,明天猪肝,后天鸭血豆腐,吃得我恶心不已。
那段日子我的眼睛里仿佛透不进光,天是灰蒙蒙的,树是灰蒙蒙的,黑板是灰蒙蒙的,高考的标语是灰蒙蒙的,同学的脸是灰蒙蒙的,秦朗送我的巧克力盒子是灰
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