强完全不同，有着《教学的反馈》加成，他讲解的每一个部分，都更容易让人理解。

　　台下众多学者也都发现，王浩上台做讲解以后，刚才有点没跟上的地方，一下子就想明白了，新的内容也很容易理解，甚至继续深入思考，能想到很多新的东西。

　　于此同时，任务灵感值也不断增长。【任务四，灵感值＋1。】

　　【任务四，灵感值＋2。】【任务四，灵感值＋1。】

　　······

　　一个半小时，报告内容全部结束。

　　整个过程中途还休息了十五分钟，依靠王浩对于内容的详细讲解，在场绝大部分学者都理解了高次质点函数的推导过程，同时也感觉收获颇丰，听了一场报告会以后，感觉比自己研究好几天，甚至是几个星期的收获还要大。

　　「不愧是王浩院士的报告！」

　　「不虚此行啊！」

　　「我发现王浩院士不止擅长研究，还很擅长作报告，他讲的太清楚的，一听就能明白。」

　　「是啊，真是了不起！」

　　「如果王浩院士专注于教学，也肯定会是个非常优秀的教师......」

　　在报告结束以后，王浩留出了半个小时时间，解答台下学者的疑问。

　　随后，丁志强再次上台。

　　这次丁志强上台依旧是起个开头，因为已经有了一次经验，他倒是表现的淡定很多，并认真说起了自己的想法。

　　「我在研究最小质数对节点函数的过程中，发现其所对应的五维图形中，存在一个很值得研究的复平面......」

　　刚才说着的时候，工作人员已经把一个白板搬了过来，白板上面就画着五维图形，中间特别标注着一条红线。

　　「大家来看这一条红线，它所对应的就是很多高维图形相交的复平面。」

　　「我认为这不只是巧合.....」

　　丁志强说明了自己的想法，就像是一个学界新人，给一大堆学术大佬做陈述，希望能获得学术大佬们的支持一样。

　　他的心态就是这样的。

　　但显然，他的表达并不清晰，说了好半天的时间，台下好多学者甚至没弄懂，红线标注的位置为什么对应的是一个复平面。

　　这时候，王浩上台了。

　　之所以让丁志强做最开始的陈述，只是因为想法属于丁志强，但想要获得灵感还必须自己上台，他马上做了更详细的讲解。

　　其内容主要有两个

　　一个是红线对应复平面的特殊性。

　　另一个是红线对应复平面，和黎曼猜想存在的某种相关性。

　　这种相关性是从数学形势上发现的，并不是非常完善的证明，但也是他们研究进展中的一部分，极少有学者会把自己的研究直白的说出来，也让好多学者感到惊讶。

　　王浩并不在意。

　　如果论起研究速度，他相信没人能比自己更快，即便其他人知道了研究，也根本没什么关系。

　　更何

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